任务型教学法应用于高职英语教学的实验研究

• 作者: 乔颖
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学法 高职院校 英语课堂
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

主要探讨了任务型教学法对高职英语课堂教学质量的影响。对深圳信息职业技术学院商务英语专业两个班共99名级新生开展了一学期基于任务型教学法的教改实验。问卷调查和课堂观察表明：与传统的5P教学法相比，任务型教学法更能调动学生的学习积极性，学生在课堂上收获更大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔颖		14	6	1.0	2.0