作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这部诗集画面与诗情、具象与意象、生活现实与心理现实、情志与抒情方式,达到了统一和协调,充分显示了诗人审美创造中的想象力和创造力,体现了作者的创作观念.诗集题材取向、审美创造、审美情趣以及由此显示的诗歌精神,反映了诗人强烈的责任感.整部诗集题材多种多样,生活情景多姿多彩,艺术视野开阔开放,情感情思丰富诚挚,抒情方式不拘一格,充分显示了诗人的创作活力和艺术生机.
推荐文章
视读、听读、评读——小学数学阅读策略探析
小学数学
阅读策略
教学效果
审题解题
语文教育听、说、读、写模型初探
语文教育
听、说、读、写
模型
论英语听、说、读、写能力的提高
听力
口语
阅读
写作
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读胡兴武诗集《湖畔听秋》
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 诗歌审美特征 想象力 创造性
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 湖北文坛
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新民 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诗歌审美特征
想象力
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导