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摘要:
中职学生学习兴趣的培养是中职教育首先要面对的问题,教师应理解和尊重学生,认真分析中职生的个性特点,改变传统的教学培养模式,创新教学方法,培养和提高中职生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 培养中职生学习兴趣的思考与实践
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 中职生 学习兴趣 理解和尊重 个性 创新教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 92-92,93
页数 2页 分类号 G712
字数 2700字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
学习兴趣
理解和尊重
个性
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导