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摘要:
论述了中学化学“能量观”由“认识对象”“认识角度”“观念性认识”和“能力表现”四个要素构成,以四个构成要素为框架阐述了能量观的内涵.指出将能量与微粒的运动、微粒间相互作用建立起联系,是建构能量观的基础.
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文献信息
篇名 中学化学“能量观”的构成要素及内涵
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 中学化学 能量观 构成要素 内涵
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 知识与学习
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
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1 徐敏 13 45 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
能量观
构成要素
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
2830
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3
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