原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
通过对研究性学习的内涵和国内外的研究概况的分析以及新时期中学化学的培养目标的研究,提出在信息网络飞速发展的今天,网络对中学化学研究性学习的开展提供了一个良好的契机和无与伦比的优势.
推荐文章
浅谈中学化学的研究性学习
中学化学
研究性学习
教学模式
对中学化学课开展研究性学习的思考
中学
化学教学
研究性学习
浅谈新疆中学化学教学中研究性学习本土化教学资源
中学化学
研究性学习
本土化
教学资源
网络环境下的语文研究性学习
网络
环境
语文
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下中学化学研究性学习的探讨
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 网络环境 中学化学 研究性学习
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 研究生论坛
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G643|O6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.11.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉鸣 四川师范大学化学学院 133 614 12.0 19.0
2 贾飞云 四川师范大学化学学院 4 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (61)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络环境
中学化学
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导