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跟爸爸妈妈谈幼小衔接的平稳过渡
幼小衔接
家庭教育
教育方法
习惯
让孩子给我当老师
孩子
教育误区
家庭
班主任老师对藏族学生的管理和教育工作
学习基础
学习效率
情感关怀
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 爸爸妈妈当老师孩子快乐来学习
来源期刊 河南教育(幼教) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 家园共育
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1257字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛广华 5 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(幼教)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
16开
河南省郑州市
2018
chi
出版文献量(篇)
529
总下载数(次)
0
总被引数(次)
47
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