教育学引领人类幸福生活

• 作者: 冯虹 田添
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育学 教育 生活 幸福
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: C40-01
• 字数: 3218字
• 语种: 中文

摘要

通过回顾教育学起源于人类生活又脱离人类生活的历程,提出教育学应该为人类生活提供知识传递的方法体系和道德情感交往的范式,以此来丰富人的生活智慧,优化人的精神生活,作为向导引领人类走向幸福生活.为此,教育学应从学习者和教育者的生活实践出发,寻找与之匹配的生活经验作为教学的主要内容；还应从人类的道德情感入手,在德育方面有所建树.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯虹	天津师范大学教育学院	50	341	10.0	17.0
2	田添	天津师范大学教育学院	10	3	1.0	1.0