让计算练习不再枯燥——“分数四则混合运算”练习教学片断及反思

• 作者: 冯晓萍
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片断 四则混合运算 练习 反思 分数
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教学片断一：出示：直接写得数，再选一题谈谈你计算中的感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晓萍		4	1	1.0	1.0