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摘要:
一堂成功而高效的英语课堂应该呈现两个方面的特点:精心的课前预设和精彩的动态生成。而教师课前准备得充分与否将直接制约课堂中的动态生成,对一节课是否具有高效起着决定性的作用。大量的理论和实践均证明:只有最充分的课前准备配合课堂上灵活多变的教学操作才能达到最佳的课堂教学效果。所以,做好课前策略的研究对于高效课堂的创建具有极其重要的作用。
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文献信息
篇名 浅谈高效课堂的课前准备策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 英语 高效课堂 课前准备
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 9 4 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
高效课堂
课前准备
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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