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《马克思主义基本原理概论》教材体系化研究
《马克思主义基本原理概论》教材体系化研究
作者:
黄树光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《马克思主义基本原理概论》
人的解放
体系化
摘要:
《马克思主义基本原理概论》教材已出四版,其体系则一成不变,教材不能成为整体是个无法否认的事实.要使教材能够自成体系,就必须准确把握马克思主义理论本质,重新理解唯物史观、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分的理论本质,厘清三个部分之间的理论关系,并以人的解放为主线来重新编写教材.
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《马克思主义基本原理概论》课程教材体系的构建
马克思主义基本原理
教材体系
构建
思考
马克思主义基本原理课贯穿社会主义核心价值体系教育的研究
社会主义核心价值体系
马克思主义基本原理概论
贯穿
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
《马克思主义基本原理概论》教材体系化研究
来源期刊
唐山学院学报
学科
教育
关键词
《马克思主义基本原理概论》
人的解放
体系化
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
90-94
页数
5页
分类号
G642.0
字数
8485字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄树光
黄冈师范学院政法学院
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人的解放
体系化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
唐山学院学报
主办单位:
唐山学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-349X
CN:
13-1336/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省唐山市大学西道9号
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
3048
总下载数(次)
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