自信度高三——高三学生健康心态培养方法谈

• 作者: 白雪峰
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 班级发展与管理
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

面对高考的压力,高三学生不同程度地存在着焦虑、情绪波动、患得患失、心理脆弱等一系列心理问题. 如何使学生保持健康的心态,变压力为动力,在高考中正常发挥水平,是班主任一项重要任务.几年来,我在培养高三学生健康心态方面进行了一些尝试,效果比较显著. 一般情况下,我们将高三年级划分为四个心理阶段:适应阶段(高三入学至第一学期期中考试前)、提高阶段(第一学期期中考试后至期末考试前)、高原阶段(第一学期期末考试后至一模考试前)和冲刺阶段(一模考试后至高考),学生在不同阶段出现的心理问题也不尽相同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白雪峰		3	0	0.0	0.0