从记忆理论的角度浅谈英语地名教学

• 作者: 陈雪琴
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆 英语地名 教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 103-104
• 分类号: G632
• 字数: 5808字
• 语种: 中文

摘要

地名作为文化的空间载体,广泛存在于我们的日常生活和英语教材中.地名教学是英语教学中不可忽视的一个环节.将地名丰富的内涵应用于教学工作,教材内容不再是孤立的单词和词组,不再晦涩难懂,而是有血有肉的、生动的生活题材.此举对实现课标要求,培养学生的综合语言运用能力具有重大意义.但通过调查,地名教学并不令人满意.本文从记忆理论的角度出发,探讨有效的地名教学方法,并希望在一定程度上对英语教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪琴		3	3	1.0	1.0