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转变评价方式挖掘学生语文潜能
转变评价方式挖掘学生语文潜能
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摘要：
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"网上+网下"互通方式激发学生作文潜能探究
'网上+网下'互通
激发
作文潜能
挖掘学生的个性潜能培养学生的解题能力
个性潜能
解题能力
学生
引导学生转变学习方式，提高高中语文学习效率
高中语文
课堂教学
学习方式
学习效率
有效教学评价激发学生潜能
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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