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摘要:
“古籍数字化”是一门技术性较强的课程.文章对“古籍数字化”课程建设的指导思想、教学定位、教学内容、教学方法和实验教学模式等方面进行的探讨,初步建立了完整的课程教学体系,强化了学生从事古籍数字化项目开发与应用的能力,也极大提高了该门课程的教学效果.
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文献信息
篇名 “古籍数字化”课程的建设与实践
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 古籍数字化 课程建设 教学体系
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 106-107,125
页数 3页 分类号 G642.3
字数 2917字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛怀东 金陵科技学院人文学院 40 146 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
古籍数字化
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教学体系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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