重视讲评活动培养自改能力

• 作者: 吴桂红
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文讲评 自改能力 培养 学生作文 作文教学 指导作文 作文实践 作文水平
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文讲评是作文教学的一个重要环节，它是在指导作文的基础上，对学生作文实践中成功的经验及存在的问题作科学分析和归纳。通过讲评，使学生知道作文好在哪里，为什么好；错在哪里，为什么错；怎样改，怎样提高，从而帮助他们自觉地提高作文水平。可以说，讲评具有承前启后的作用，它既是前一次作文的总结，又是对以后作文的指导。因此，作后的讲评对学生作文能力的提高具有举足轻重的作用。而在作文讲评中，重视培养学生的自改能力，更有重要意义。叶圣陶先生说：“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生都处于被动地位，能不能把古老的传统变一变，让学生处于主动地位呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂红	江苏省泰兴市黄桥镇中心小学	2	0	0.0	0.0