让细节描写为作文教学添彩

• 作者: 史红霞
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 细节描写
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

中学生作文之所以语言苍白、缺乏亮点，与作文教学中教师很少在细微处指导学生的语言表达，致使学生掌握不到正确有效的写作方法有很大关系。笔者发现，多数情况下学生并不缺乏丰富多彩的生活，也不缺乏充分表述的能力，缺的是对于细节描写的重视与学习。因此，教师应根据新的语文课程标准，提高细节描写教学的有效性，指导学生巧用细节传神韵。这是提升学生写作水平的一项重要措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史红霞		2	2	1.0	1.0