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试析初中英语教学中朗读与背诵策略
初中英语
朗读与背诵
教学模式
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语教学要重视朗诵和背诵
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2385字 语种 中文
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1 周绍娟 2 1 1.0 1.0
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