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摘要:
目的 探索新护士岗前培训中人文关怀教育的培养模式,提高新护士人文关怀能力,提高护理质量及患者满意度.方法 对31名接受岗前培训的新护士,通过开展人文关怀查房、人文关怀故事分享会、担任病房爱心学校志愿者等人文关怀护理实践活动对其进行人文关怀能力的培养.结果 将人文关怀护理融入岗前培训后,新护士人文关怀能力及患儿家属对护理满意度显著提高(均P<0.05).结论 对新护士进行人文关怀能力的培养,有利于提高其人文关怀能力及患儿家属满意度.
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文献信息
篇名 人文关怀护理在儿科新护士岗前培训中的实践
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 新护士 岗前培训 人文关怀护理
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 重点关注——人文关怀专题
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 R473.72|R192.6
字数 3375字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2013.20.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽芬 华中科技大学同济医学院 62 488 13.0 20.0
2 何娇 华中科技大学同济医学院 29 217 9.0 13.0
3 刘恋 华中科技大学同济医学院 29 190 8.0 13.0
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人文关怀护理
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期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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21215
总下载数(次)
35
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