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摘要:
数学活动课是在教师指导下,通过学生的主动活动,以获得直接经验和实践特长为主的课程,是培养学生的创新意识和实践能力的重要方式之一。本文对数学活动课影响学生心理品质、思维品质、劳动技能的能力等方面的综合素质进行了探索。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议数学活动课对学生综合素质的影响
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 数学活动课 心理品质 思维品质 劳动技能 综合素质
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾广林 50 49 2.0 6.0
2 朱月红 19 6 2.0 2.0
传播情况
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2011(2)
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动课
心理品质
思维品质
劳动技能
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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