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摘要:
时下,如何提高课堂教学效率,已成为全体教学工作者共同探究的课题。笔者在多年的探究过程中发现,如果我们在语文课堂教学的各个环节中,巧妙地利用现代教学手段,使无声的、静态的、遥远的、平面的、不可视的内容,变为有声的、动态的、眼前的、立体的、可见的画面,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象化,深奥的道理易懂化,这样不仅能吸引学生学习的注意力,而且还能浓郁课堂教学氛围,激活整个语文课堂教学,从而提高课堂教学效率。
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文献信息
篇名 巧用现代教学手段 提高语文课堂效率
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 现代教学手段 课堂效率 课堂教学效率 巧用 课堂教学氛围 教学工作者 语言形象化
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
现代教学手段
课堂效率
课堂教学效率
巧用
课堂教学氛围
教学工作者
语言形象化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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