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摘要:
动词重叠使用偏误是韩国留学生汉语学习过程中经常出现的错误,从语料库中搜集高级阶段韩国留学生动词重叠偏误形式,将其分成误加、遗漏、误代、其他四种形式,并说明其产生的原因.针对学生易产生的错误,提出分阶段教学、建立面向留学生学习的可重叠动词词表、口语课辅助教学等教学对策.
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文献信息
篇名 高级阶段韩国留学生动词重叠式偏误研究
来源期刊 重庆理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 韩国留学生 动词重叠式 偏误分析 教学对策
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 语言·文学
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 H059
字数 4238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2013.12.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐昱 长沙理工大学文法学院 8 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
韩国留学生
动词重叠式
偏误分析
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
chi
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