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摘要:
本研究以Bandura自我效能感为理论基础,提出该量表结构应包括英语听力"领域特殊性"、"领域完整性"以及听力理解影响因素。通过对量表试测结果的因素分析,确定该量表由英语听力认知能力感,即英语听力天资感、英语听力学习目标达成感、英语听力任务完成感和英语听力元认知能力感,即英语听力技巧掌握感、英语听力环境感、英语听力学习行为控制感、英语听力学习努力感,两个部分组成。
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文献信息
篇名 大学生英语听力自我效能感量表编制
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 英语听力 自我效能感 量表
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-98
页数 4页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛秀华 浙江育英职业技术学院经济贸易系 17 49 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
自我效能感
量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
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