作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
差生的转化一直是班主任工作的难点,经过多年的探索和实践,笔者认为,只有把差生作为未来的建设者来培养,树立正确的学生观和成才观,创造机会,让差生也获得成功的体验,并精心设计方案,促使差生主动发展,才能有效促进差生的转变,从而真正落实素质教育。
推荐文章
转化数学差生培养合格人才
转化
数学差生
知识结构
思维能力
习惯
方法
自信心
高原建设者维生素D水平的影响因素调查研究
维生素D
高原停留时间
海拔高度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把差生作为未来的建设者来培养
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 差生 学生观 成才观 素质教育
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育与教师
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨君平 13 42 2.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
差生
学生观
成才观
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27525
论文1v1指导