浅谈一体化教学与职校教师的职业能力提升

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业能力 一体化教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G658.3

摘要

实施一体化教学的首要条件是教师队伍的建设，其核心是教师职业能力的提升。现阶段职业学校教师职业能力仍有不足，尚未完全适应一体教学的需要。这些不足主要有理念不到位、教师一言堂、管理任务重、职业经历缺和企业深入少五点。针对不足，提出了营造氛围、注重反思、主配互换、剥离职能、培训多样、产学合作和强化考核七条操作性强的具体措施。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		4	1	1.0	1.0