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摘要:
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以问题为基础教学法对提高脑血管病方向研究生科研能力的作用
以问题为基础教学
传统教学模式
科研能力
医学统计学在硕士研究生脑血管病教学中的应用
医学统计学
教学
脑血管
硕士研究生
期刊俱乐部教学法在硕士研究生重症脑血管病教育方面的应用
期刊俱乐部
脑血管病
神经重症医学
研究生教育
精准医疗与脑血管病:教学实践与探索
精准医疗
脑血管病
研究生
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 脑血管病科研型研究生教学的几点思考
来源期刊 中国卒中杂志 学科
关键词 脑血管病 科研 教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 分类号
字数 2018字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万虹 100050 北京首都医科大学北京市神经外科研究所损伤修复室 1 1 1.0 1.0
2 冯洁 100050 北京首都医科大学北京市神经外科研究所损伤修复室 2 30 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
脑血管病
科研
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卒中杂志
月刊
1673-5765
11-5434/R
16开
北京市朝阳区小营路25号房地置业大厦606室
80-507
2006
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17561
论文1v1指导