情境对话与初中英语听说教学

• 作者: 葛文学
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 情境对话 英语 教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 【英语教学】
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 1495字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是形成英语听说能力的最好时期。然而目前初中英语受到传统教育理念和古板的教学方法的束缚，忽视了初中生英语应用能力的培养。教师在情境对话教学中，应创造生动场景，培养学生能力，从而达到教学目的，使学生的英语能力得到全面的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛文学		1	0	0.0	0.0