生物实验教学——开启生物奥秘之门的一把钥匙

• 作者: 王鲁梅
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

1 生物学科的性质及新课程标准理念 生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一.生物科学研究在20世纪取得了许多重大突破,例如DNA分子结构和功能的揭示、哺乳动物体细胞克隆的成功、人类基因组计划的实施等,这标志着21世纪人类将进入生物科学技术的新时代.同时,生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥的作用越来越大,有力地促进了现代社会文明的发展.为了适应时代的发展,义务教育生物课程标准在继承我国现行生物教学优势的基础上,更加注重学生的发展和社会的需求,更强调学生的主动学习,并增加实践环节,期望使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鲁梅	山东省济南市槐荫区教育局教研室	3	1	1.0	1.0