高中学生物理建模能力的培养

• 作者: 王国鹏 郭金玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理建模 有效性 培养
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 62,69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3896字
• 语种: 中文

摘要

在物理知识体系中,物理建模的思想与方法贯穿于各类分支,物理模型可以作为解决问题的切入点,因为建立有效的物理模型在整个物理学中起支柱作用,具备物理建模能力是帮助学生构建物理学体系最直接有效的方法.同时,物理模型的构建在理论联系实际中起到了纽带和桥梁的作用.本文就高中学生物理建模能力的培养提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭金玲		2	2	1.0	1.0
2	王国鹏		2	2	1.0	1.0