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摘要:
在人教版高中《数学1》中,“函数单调性”的概念是借助几何直观,通过观察一次函数、二次函数图像的升降性而抽象出来的.具体描述为:
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关于高中数学函数单调性的教学探讨
高中数学
函数
单调性
例谈函数单调性逆定义的应用
函数单调性
逆定义
解题方法
解方程
解不等式
Gamma函数的相关函数及其q化的完全单调性
完全单调性
Gamma函数
q化函数
充分条件
浅谈含参函数单调性的几种常见题型
函数
导函数
单调区间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 函数单调性的教学不能“糊涂”
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 函数单调性 教学 几何直观 一次函数 函数图像 人教版 数学 高中
年,卷(期) zxxsxgzb_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋亮 13 12 2.0 3.0
2 童晓群 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
函数单调性
教学
几何直观
一次函数
函数图像
人教版
数学
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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