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摘要:
儒家教育思想中关于修身育人的理念,符合学习者个体发展的实际和教育教学的规律。其中所包含的"以本促道"、"综合性学习"以及"学不可以已"等观点印证了当代理论工作者对于高职教育的最新认识,为解决当前高等职业教育所面临的"培养什么人"以及"怎样培养人"两个基本问题提供了有效的借鉴。
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文献信息
篇名 新视觉下的儒家修身育人理念——当代高职教育对传统教育思想的借鉴与传承
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 儒家 修身育人 务本 继承
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G40-092.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王养正 8 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
儒家
修身育人
务本
继承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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