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摘要:
通过问卷、座谈及专家访谈等方式听取校内专业课教师、临床专家及毕业生对基础课程设置、教学内容及教学方法等方面的意见和建议,并在此基础上对本校康复专业医学基础课进行改革,旨在让学生通过三年的学习达到高职毕业生岗位技能要求,具备扎实的基础理论知识及职业可持续发展能力。
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《机械基础》
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高职高专医学基础课与专业课教学结合的初探
高职高专
医学教育
医学基础课
医学专业课
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职康复治疗技术专业医学基础课程改革的探讨与研究①
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 康复治疗 医学基础课 课程改革
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 794-795
页数 2页 分类号 R49
字数 2603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2013.08.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树香 19 112 5.0 10.0
2 沈华杰 16 40 4.0 5.0
3 陆国芳 19 61 4.0 6.0
4 徐香兰 13 31 3.0 4.0
5 孙津民 15 84 5.0 8.0
6 罗萍 13 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
共引文献  (53)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (19)
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研究主题发展历程
节点文献
康复治疗
医学基础课
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
7855
总下载数(次)
19
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71531
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