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摘要:
随着社会的发展和进步,我国高职护理专业迎来了巨大的历史机遇期与挑战。护理专业基础医学课程改革显得尤为迫切。就高职护理专业基础医学课程的学时设置及教学内容、教学方法、使用的教材、授课教师、实验教学现状进行探讨,分析问题并提出解决对策。认为只有建立适用于我国高职护理专业的基础课程设课模式,才能充分满足社会对高层次护理人才的需要。
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对高职护理专业基础医学课程整合的思考
护理
基础医学
职业教育
课程整合
高职护理专业基础医学课程整合的研究与探索
专业,护理
教育,医学
教学方法
职业教育
学生
我国护理学教育中基础医学课程教学改革探讨
护理学
基础医学
教学改革
教学方式
护理教育
高职护理专业基础医学实验教学改革初探
教育,医学
护理专业
学生
职业教育
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职护理专业基础医学课程现状及改革尝试
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 高职 护理专业 基础医学 课程改革
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 论著
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G712
字数 3771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树香 天津医学高等专科学校基础医学教学部 19 112 5.0 10.0
2 沈华杰 天津医学高等专科学校基础医学教学部 16 40 4.0 5.0
3 蔡凤英 天津医学高等专科学校基础医学教学部 19 21 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
护理专业
基础医学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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