中职数学教学中探究性学习法的应用

• 作者: 谢秀坤
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 探究性学习法 中职数学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3550字
• 语种: 中文

摘要

将南宁市卫生学校2011级护理专业的两个班学生随机分为实验班(n=53)与对照班(n=52),在部分中职数学教学内容中采用探究性学习法与传统讲授法进行教学.结果显示,实验班考试成绩显著高于对照班(p＜0.004)；实验组90.57％的学生对探究性学习法给予了积极的评价.因此,在部分中职数学教学内容中采用探究性学习法可激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢秀坤		2	6	1.0	2.0