意外让课堂更精彩

• 作者: 张金伟
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂在线
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

理想的教学是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础上的绝妙生成.当"无法预约的精彩"成为一句熟语后,课堂中那些极富生成价值的因素,被当做无比可贵的教学资源.生成性教育资源是指教学过程中,在师生共同交往中产生的情景、问题等,如思维的碰撞、意见的分歧、情感的交融,甚至不曾料到的意外等.本文拟通过对两节课堂实录分析,探讨如何有效利用课堂意外.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金伟		2	0	0.0	0.0