推理与意义建构观下的高中数学解题教学--一道高考数学模拟试题的突破感悟

• 作者: 王永生
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考数学模拟试题 数学解题教学 建构观 试卷评讲课 感悟 高中 意义 推理
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2013,（10）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6

摘要

试卷评讲课可以说是整个高三复习备考中最常见的课型，研究该类课型的文章不胜枚举，很多见解也已深人人心，笔者也曾尝试过多种不同的评讲模式，由于切实符合实际，所以都取得了很好的效果．近些年来由于是带尖子班的缘故，于是在难题的突破上也开始进行一番思考．为了能够近距离地了解学生求解难题的心路历程，我一般都会在讲评前找几个学生进行访谈，同时分享学生成功与失败的感受，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永生		54	20	2.0	2.0