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几何图形的直观教学价值
几何图形的直观教学价值
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摘要：
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有效借助几何图形直观地进行数学教学的策略研究
几何图形
直观教学
教学效果
浅谈小学数学几何直观教学的优化策略
小学数学
几何直观教学
优化策略
小学数学几何图形教学的实施策略
小学数学
几何图形
实施策略
如何提高小学数学几何图形的教学效率
小学数学
几何图形
教学效率
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文献信息
| 篇名 | 几何图形的直观教学价值 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | 教海寻理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1858字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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