我国公共卫生硕士培养模式现状及思考

• 作者: 任为民 温世浩 王鋆 许放 贺祥
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 公共卫生硕士 培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 2984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.04.006

摘要

公共卫生硕士(MPH)的培养模式是公共卫生硕士教育中的核心问题,国家出台了相关规定,培养单位要在理论学习、社会实践、课题研究三个培养环节有所实践.完善培养模式、提高培养质量,其措施包括合理确定培养目标,优化各培养环节,建立培养质量保障体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺祥	上海第二军医大学研究生院	2	6	1.0	2.0
2	任为民	上海第二军医大学医学教育教研室	1	6	1.0	1.0
3	温世浩	上海第二军医大学医学教育教研室	1	6	1.0	1.0
4	王鋆	上海第二军医大学研究生院	1	6	1.0	1.0
5	许放	上海第二军医大学研究生院	1	6	1.0	1.0