实施“一体化教学模式”优化钳工工艺课教学结构

• 作者: 刘文威
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: 钳工专业 一体化教学 教学结构
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 2987字
• 语种: 中文

摘要

本文针对钳工专业传统教学模式所存在的弊端,阐述了在钳工专业实施“一体化教学”模式的必要性,并结合作者的教学实践经验,就如何实施“一体化教学模式”优化钳工工艺课教学结构进行了探析,以提高钳工专业课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文威		2	0	0.0	0.0