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摘要:
从创设问题、注重过程、精心加工、多元表示、应用变式、分析比较、运用原理、系统整理、加强互动等方面,提出高职经管类微积分原理的教学策略.
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文献信息
篇名 高职经管类微积分原理的教学策略
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职经管类 微积分原理 教学策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 126-127,129
页数 3页 分类号 G
字数 4783字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺金兰 13 11 2.0 2.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职经管类
微积分原理
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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