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摘要:
民办高校“80后”思想政治理论课教师的思想行为特点具有一定的特殊性.通过对上海高校民办高校“80后”青年教师的调查发现,他们工作积极性高,思维活跃,希望得到尊重和赞赏,尽力做好教学工作,注重提升和完善自己,但也有一定程度的厌倦情绪,心理承受能力不强,对工作认同度和满意度不高,对自身发展规划不明确.面对新形势,我们要深入研究民办高校“80后”教师的思想行为特点,培养他们的职业素质.只有培养一支德才兼备的高素质思想政治理论课教师队伍,特别是“80后”教师队伍,才能提高思想政治理论课教学的实效性,弘扬社会主义主旋律,进一步促进民办高校大学生思想政治教育健康发展.
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文献信息
篇名 上海民办高校“80后”思想政治理论课教师思想行为特点的调查与分析
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 上海民办高校 "80后" 思想政治理论课教师 思想行为 职业素质
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G641
字数 5166字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐艳梅 华东师范大学哲学系 9 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
上海民办高校
"80后"
思想政治理论课教师
思想行为
职业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
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