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摘要:
现代思维科学认为:问题是思维的起点,没有问题,思维就成为无源之水,无本之木。提问是呈现问题的一种重要方式,提问策略直接影响学生思维的发展。那么,怎样提问才最有利于学生思维的发展呢?
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开放式
针对性
课堂提问的有效性和学生思维发展探究
提问
反馈
注意力
思维锻炼
技巧
有效提问,激发学生的思维活力
课堂提问
教学效率
思维活力
课堂教学提问策略新探
提问策略
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 讲究提问策略 发展学生思维
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 郑巧燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
语文学习
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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