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摘要:
优质课堂如何进行教学的深度设计呢?我想结合自己在全国及省级比赛中三节获奖课例来具体谈谈.课堂教学设计的总体原则是:简约而不简单.具体来说要注意以下四点:
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小学数学优质课堂的特征解析
小学
数学
优质课堂
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 优质课堂的深度设计
来源期刊 语文教学通讯(高中)(A) 学科 教育
关键词 课堂教学 老家设计 语文教学 高中
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
老家设计
语文教学
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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