思想品德课的生活化教学策略

• 作者: 王美蓉
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 有效教学策略 教学生活化 “十一五规划” 情感态度价值观 实践与研究 生活化教学 课程改革
• 年，卷（期）: fjjxyj_2013,（7）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

课程改革实施以来．尽管广大教师进行了一系列探索，但足“高耗低效，缺乏策略”现象仍然是思想品德课教学最突出的问题。为探索课堂有效教学策略，在组织实施泉州市“十一五规划”第二批教研课题《初中思想品德课教学生活化的实践与研究》中，我们努力探索运用生活化教学策略，以实现情感态度价值观、知识与技能、过程与方法的有机统一，最终使三维目标有效达成，初步形成了一个思想品德课生活化教学的模式，大大提高了教学的实效性。

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1	王美蓉		4	0	0.0	0.0