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摘要:
我们处在信息化飞速发展的时代,现代教育技术为传统的科学教学增加了更多丰富多彩的内容。使教学不再局限于黑板、课本和传统教具。《科学课程标准》提出“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”强调以探究学习为核心,学生是科学学习的主体”。因此教师必须充分认识现代教育技术对学生科学素养、探究能力培养的巨大促进作用。
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现代教育技术
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何运用现代教育技术培养学生的科学探究能力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 现代教育技术 科学探究能力 科学素养
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G434
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1 李淑香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
科学探究能力
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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