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摘要:
阐述审美教育是高职生可持续发展的审美需求,高职文学欣赏教学中长期存在着审美教育困境,提出应通过在教学中关注审美观照、运用接受理论、改变传统的教学模式等教学方式突破教学瓶颈.
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幼儿教育
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培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职文学作品欣赏教学中的审美观照
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职教育 文学作品欣赏 审美观照
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G
字数 3779字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽莎 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
文学作品欣赏
审美观照
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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