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摘要:
本文论述了数学教学中教与学的关系。要处理好教师的主导作用与学生的主体作用,这就要求教师转变传统教学观念,采用科学的教学方法去授课,如观察法、兴趣培养法、自学指导法、思维方法、语言组合法等。
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文献信息
篇名 中学数学教学方法与学习方法之浅析
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 数学
关键词 情感教育 科学教学方法 兴趣积极主动性 培养能力
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
科学教学方法
兴趣积极主动性
培养能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
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