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摘要:
高三比拼的不仅是谁更勤奋.还有谁更会学。尖子生是如何学的?首先,他们善于抓住课本的精髓。即对所学内容能够深入理解并自建一套知识体系,还能把纷繁复杂的知识还原到学科基本原理:其次,他们通过针对性做题来调整自己的知识体系,而不是成为做题机器.而且不论遇到何种题目,都能用自己的方法和思维方式来分析解答。
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尖子生
能力
心态
方法
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浅析"尖子生"的心理劣势与教育对策
学校德育
'尖子生'
心理
教育对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧学巧练,打造尖子生绝对优势
来源期刊 高考金刊:文科版 学科 教育
关键词 教师 班主任工作 尖子生 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
教师
班主任工作
尖子生
学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高考金刊:文科版
月刊
1007-4899
50-1080/G4
重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富3
出版文献量(篇)
1154
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