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摘要:
儿子进入初中以后,所学的科目多了,作业相应也多了起来,他在小学阶段养成的那些不良学习习惯的后遗症很快就显现了出来。比如,放学回家后总是磨磨叽叽,吃这弄那,上个厕所也要十分钟,喜欢把作业拖到很晚才做,前松后紧。
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人文主义
伊甸园的失落与重建--解读《儿子与情人》
原型批评
伊甸园
<儿子与情人>
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教儿子管理时间
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 儿子 时间 管理 不良学习习惯 小学阶段 后遗症 作业 初中
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
儿子
时间
管理
不良学习习惯
小学阶段
后遗症
作业
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
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1
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