建筑教育人文体系的多元构建和拓展

• 作者: 辛塞波
• 来源期刊: 美与时代：上
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑教育 教育体系 人文素养 建筑学专业 建筑学教育 人才培养 质量标准 办学模式
• 年，卷（期）: mysdcys_2013,（5）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

建筑教育呼吁人才培养的多样化，办学模式和质量标准的多样化。当前，一批艺术院校的建筑学专业相继创立，突破了建筑教育的单一发展模式，为传统建筑学教育以工程技术为主导的教育体系充实了新的血液。建筑学专业教育的多元化显现，横向构建和拓展了建筑教育人文素养平台，为学生提供更多自我塑造与个性发展的选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛塞波	河北建筑工程学院建筑系	9	18	2.0	4.0