作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学作文教学的薄弱甚至被边缘化,是当前作文教学中普遍存在的现象.怎样提高学生的写作兴趣,如何让老师产生评讲的激情又言之有物呢?教师写下水作文,不失为一种较好的方法.
推荐文章
高中语文老师要坚持写下水作文
高考作文
下水作文
作文教学
教师写下水作文例谈
彰显态度
折射习惯
传递情感
渗透理念
找回作文中的那个“我”
情境
鼓励
阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在写下水作文中收获别样人生
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 作文教学 写作兴趣 下水作文
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
写作兴趣
下水作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导